AWT

 

Die Welt der Logistik

Unser Besuch im Dehn&Söhne Logistikzentrum

 

 

 

 

Das erste Übungsprojekt

 

Die Termine für die Präsentation findest du hier

 

 

Handwerk heute

 

Wie kommt die Schreinerei an Aufträge?

 

Die verschiedenen Fertigungsverfahren 

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Eine Schülerfirma gründen

  Unser Logo Schulbox

 

Geschäftsplanung und Gewinnberechnung

Hausaufgabe:

Wir brauchen Marketing-Ideen für unseren Schul-Laden. Macht euch Gedanken und schreibt sie in den Chat!

Wir brauchen ein professionelles Poster.

Vielleicht lässt sich hier eines designen.

 

 

 A Seht euch hier ein sehr erfolgreiches Beispiel an!

Diese Schülerfirma vertreibt ihr Produkt auf einer eigenen Webseite: https://www.pacato.eu/

B Was andere Schüler darüber denken:

C Legt mit eurer Schülerfirma los!

Ihr habt euch dazu entschieden, ein Geschäft mit Schreibwaren zu eröffnen.

Bevor ihr anfangt, braucht ihr einen Businessplan:

Eine Methode, sich den Markt anzuschauen, ist die Kundenbefragung. Stellt euch vor, ihr wollt selbst gemachte Marmelade verkaufen. Nun müsst ihr herausfinden, was eure möglichen Kunden sich wünschen: Welche Sorte ist besonders gefragt? Legen eure Kunden Wert auf Bio-Obst, wenig oder viel Zucker, kleine oder große Gläser? Woher bekommen sie bisher ihre Marmelade? Was zahlen sie dort, und sind sie zufrieden? 

1. AUFGABE Formuliert drei bis fünf konkrete Fragen, die sich auf eure Geschäftsidee beziehen. Findet damit heraus, was sich eure Kunden wünschen, wie viel sie bezahlen würden und was sie von eurem Produkt erwarten. Notiert die Fragen hier!

 

 

2. AUFGABE Wenn ihr euch für passende Fragen entschieden habt, erstellt damit einen Fragebogen und nutzt ihn für die Befragung eurer möglichen Kunden, z. B. in der Pause. Je genauer und umfangreicher die Fragen beantwortet werden, desto mehr erfahrt ihr über ihre Wünsche und Bedürfnisse. Erstellt den Fragebogen in word, schickt ihn an meine Email-Adresse und druckt ihn auch einmal aus!

  

3. AUFGABE Wertet die Ergebnisse eurer Befragung aus. Estellt dazu anschauliche Diagramme in Word (Kreisdiagramm/Balkendiagramm..)  Schickt sie an meine Email-Adresse und druckt sie auch einmal aus!

Folgende Übersicht kann euch helfen:

Bemerkungen
Nachteile
Vorteile
Geschäftsidee

 

4. AUFGABE Nun könnt ihr ein Geschäftsmodell zu entwickeln. Erstellt es anhand dieser Vorlage auf einem Poster!

 

  Ein Geschäftsmodell sollte folgende Punkte beinhalten:

In der Kundenbefragung habt ihr schon eine ganze Menge über eure möglichen Kunden, d. h. über eure *Zielgruppe erfahren. Versucht, folgende Fragen zu beantworten und notiert die Ergebnisse.

·         Welche Menschen haben das Problem, das wir lösen? Wer benötigt unser Angebot
und ist bereit, dafür zu zahlen? (z. B. unsere Hauptzielgruppe sind Schülerinnen und
Schüler der Klassenstufe 7 und 8)

·         Welche anderen Personen könnten auch Interesse an eurem Angebot haben?
(z. B. Lehrkräfte und der Hausmeister oder die Hausmeisterin)

Wie viele Kunden umfasst eure Zielgruppe also insgesamt? (z. B. 200 Schülerinnen
und Schüler, 10 Lehrkräfte und 1 Hausmeister) 

 

Sammelt, welche Ausgaben auf euch zukommen können. Bedenkt dabei, dass nicht immer alles gekauft werden muss. Gibt es Dinge, die ihr mitnutzen könnt (z. B. die Schulküche, die Computer der Schule etc.)? Notiert die Ergebnisse. Dabei können euch folgende Fragen helfen:

·         Für welche Materialien müssen wir Geld einplanen? (z. B. Bügeleisen, Handy, Kamera,
Tischdecke – ihr müsst an dieser Stelle nicht ins Detail gehen.

·         Werden besondere Aktivitäten nötig sein, die Kosten verursachen? (z. B. eine Dienstreise, eine Fortbildung, eine Werbeaktion)

·         Wollen wir uns selber Gehälter zahlen? Wenn ja, wie hoch sollen diese sein? Oder
wollen wir lieber am Ende des Jahres gemeinsam einen Ausflug unternehmen?

Wollen wir einen Teil unseres Gewinns spenden oder für gute Zwecke verwenden?

 

Tragt eure Erwartungen an die Einnahmen und an den Gewinn eurer Schülerfirma in das entsprechende Feld ein. Dabei können euch folgende Fragen helfen:

·         Welche Vorteile haben wir, wenn wir Gewinn erwirtschaften? (z. B. Weiterentwicklung
der Schülerfirma, neue Arbeitskleidung, gemeinsamer Ausflug, Spenden)

·         Wie hoch soll unser Gewinn am Ende sein?

·         Gibt es Dinge, die wir nicht tun wollen, um einen möglichst hohen Gewinn zu erzielen? (z. B. preiswerte T-Shirts, die unter schlechten Arbeitsbedingungen hergestellt wurden, einkaufen und zu höheren Preisen verkaufen)

Hinweis: Hier geht es noch nicht um den genauen Preis, den ihr für euer Angebot verlangen möchtet. 

 

PS: Euer Geschäft braucht einen Namen!

  PSS: Euer Geschäftmodell ( Aufgaben 1-4) erhält eine Note im Fach AWT.

 

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Betriebserkundung Landwirtschaft: Gruppenarbeit

 

 Landwirtschaft und Umweltschutz 

Unser Umgang mit Nutztieren

Praktikumsbewerbung

Du bist auf der sicheren Seite, wenn du beim Verfassen der Bewerbung die DIN-Norm 5008 verwendest.
Wie das geht, kannst du hier nachlesen.
Überarbeite dann dein Bewerbungsschreiben. Du findest es in deinem Emailprogramm. Speichere es zuhause am PC ab!

 

 

Hast du schon die richtige Praktikumsstelle gefunden....

.... oder suchst du noch?

 Hausaufgabe bis Dienstag, 07.11.2017

1. Überprüfe mit dem Berufe-Entdecker! 

Nimm dir dafür genügend Zeit.

2. Notiere dann bei den learning apps

>Meine Klasse>AWT, 
welche Berufe laut Berufe-Entdecker zu dir passen! 



 


Die Grundfunktionen eines Betriebs:
Auch bei einer Schülerfirma...

 Hefteintrag:

Die drei Grundfunktionen in der Landwirtschaft